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初中学生评语
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谈教育技术与高中新课程改革(佚名，2006-10-18，634)
中学生网络道德教育探究(佚名，2006-10-18，699)
关于中专学校分层次教学的实践与思考(佚名，2006-10-18，672)
中学生期末评语精彩总汇(佚名，2006-10-18，1359)
初中学生评语(佚名，2006-10-18，2793)
高中起始阶段应注意的几个问题(佚名，2006-10-18，666)
试论高中学生责任意识培养的策略(佚名，2006-10-18，938)
中学生厌学情况分析及相应对策(佚名，2006-10-18，704)
语文综合性学习初探(佚名，2006-9-11，542)
当前初中作文教学必须研究的三个问题(佚名，2006-9-11，389)
浅谈化学教学中学生兴趣的培养(佚名，2006-9-10，375)
以鲜活的形式点燃学生的写作热情——文采训练之广告口号(佚名，2006-9-10，327)
巧用“迁移”规律，指导作文训练——读试用修订版《大纲》…(佚名，2006-9-10，309)
吟诗、作画、写文章(佚名，2006-9-10，378)
鸟的天堂(佚名，2006-9-10，476)
让课堂在平等的对话中走向精彩－－新课改论文(佚名，2006-9-10，344)
试从修辞的创新谈如何培养学生的创新精神和实践能力(佚名，2006-9-10，314)
小课本”变“大天地” ——拓展教材，培养学生的语文实践能…(佚名，2006-9-10，430)
浅谈语言机智在课堂组织中的运用(佚名，2006-9-10，324)
千呼万唤始出来——浅论语文课堂教学中的提问艺术(佚名，2006-9-10，319)
中学生作文心理障碍之二：千人一面，缺乏个性(佚名，2006-9-10，334)
发挥学生主体作用，构建语文“乐学”课堂结构(佚名，2006-9-10，325)
材料议论文审题实用技法举隅(佚名，2006-9-10，420)
教育与education探源(佚名，2006-9-10，349)
中学语文教师与文本解读(佚名，2006-9-10，358)
鹃啼声声 旷达情怀--新课文《杜鹃枝上杜鹃啼》解读(佚名，2006-9-10，312)
始终关注学生的兴趣(佚名，2006-9-9，341)
xx中学团委组织开展社会主义荣辱观学习教育活动的方案(佚名，2006-9-9，317)
八荣八耻进班级8-老师要以身作则(佚名，2006-9-9，335)
八荣八耻进班级7-树社会主义荣辱观，做文明自强之人(佚名，2006-9-9，373)


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